实用的雪二年级作文汇总九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的雪二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪二年级作文 篇1早上妈妈送我上学的时候，我突然看见楼下小房顶变成白色的了，仔细一看，哇，下雪了！我一下子喊了出来：“妈妈，下雪了，下雪了！”
跑到外面一看，天空中正在飘着雪花。我很兴奋，边伸手接雪花边对妈妈说：“这是有史以来的第一场雪！”妈妈噗嗤一声笑了，说我：“你以前玩过雪是不是全忘了，还‘有史以来’！”可我觉得这是我学过的词语里，最能表达我现在心情的了，因为我真的好久都没有看见过雪了。
学校的同学们都很激动，上课的时候都伸着脖子看窗户外面的雪花，害得老师连生字也讲不下去了，不过老师的主意多呀，立刻给我们布置了新的作业：说出与雪有关的词语和古诗，写在小本本上配画。哈哈，这可难不倒我，我立刻写出了好多词语，什么大雪纷飞、雪中送炭、鹅毛大雪、阳春白雪、程门立雪……就怕我的小本本上写不下呀！晚上妈妈检查作业的时候表扬我写的好，说：“还是老师有办法对付你们这些小调皮！”
高兴地玩了一天，晚上妈妈带我回家，上楼前我又跑去看了看中午我写在雪上的字，还好，雪还没化，它还在。可是雪已经停了，地上的雪花都没有了。我说：“我喜欢它又恨它，恨 ……此处隐藏2369个字……个大雪球打到了我的身上，不过一点儿也不疼。我们一边奔跑，一边追逐，一直玩到小手都冻成了“红萝卜”，才依依不舍地结束了“战斗”。
白雪给了我们一个充满梦幻的世界，我爱下雪，我爱冬天！
雪二年级作文 篇9在花果坪的两天里，我经历了许许多多好玩、有趣的事，昨天好心办了坏事，今天我们不做好事了，直接开始疯玩。
我和何月久找了一块比较大的雪地，他直接拿个棍子在那里“横扫千军如卷席”，把好好的一块雪地给浪费了，于是我和他分好土地，他玩他的，我玩我的。
我是不会学他那样的，要玩点正常游戏——堆雪人，传统的堆雪人太“偶忒（落伍）”了，所以我就要创新，不堆大雪人，我堆水桶那么点的小雪人，好不容易堆好了一个，何月久看见了我的雪人，连忙朝我奔来，我拦住了他，他对雪人有点兴趣，就叫我和他一起堆，这个何月久啊，真不好将就！
我和他分好了工，他做雪人的身子，我做雪人的脑袋，等我做好了5个，再看看他时，他已经做好了8个身子，虽然数量多，但效率不佳，竟然还有长方形的身子！我只好自己又做了5个身子，他就在一旁看着我，我做好了5个雪人，他拿起棍子就要打，按他的道理就是说：“雪人做好就是要打的，不然还有什么用？”我让他自己堆，自己打，休想打我的雪人，他这会终于老老实实地自己堆了2个丑不拉几的雪人。我堆得可比他累多了，我滚好雪球了还要磨圆，他直接做雪人，所以我的雪人比他的整齐。我看了他一眼，他在打雪人，两棍子就没了，他可能觉得堆雪人累，又要来打我的9个雪人，我防不胜防，9个雪人的脑袋被他打飞了。这换做你该有多气人，所以我又做了无数的雪球砸他。
这件事不仅斗得大人哈哈直笑，还让我想起了曹操给自己的儿子说的一句话：“创业难，守业更难。”
