有关数学日记
不知不觉中一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下来好好写写日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的有关数学日记，希望能够帮助到大家。
有关数学日记1在星期五的那节数学课，我懂得了许多有关单位的知识。让我来给大家讲一下吧。
首先，让我们先回想我们以前学到的单位到底都有哪些？我来告诉你，我们以前学了有长度单位，如：米、分米、厘米，它们的进率是10。我们也学了面积单位，如：平方米、平方分米、平方厘米，它们的进率为100。但是，体积单位和容积单位都有哪些呢？现在由我来给你一一讲述。容积单位和体积单位都是一样的，都称为立方厘米、立方分米、立方米。但是为了方便区分单位，我们怎么办呢？我们先做个试验。先把一个一个可装一升的容器倒满一升水，在哪一个无盖的容积是一立方分米的正方体拿出来。再把一升水都倒进正方体里，正方体是不是充满水了呢？
经过试验我们证明，一升水就等于一立方分米（指容积），一毫升就等于一平方厘米（也指容积）。
现在让我们学一学体积和容积的相同点和不同点：相同点是它们的单位都是一样的，不同点是体积是指一个物体所占的空间大小，容积是指一个容器所能容纳物体的体积。而且1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米。我来讲讲立方米、立方分米和立方厘米的进率到底是多少。他们的进率是1000。到底为什么呢？因为1升=1000毫升，而1立 ……此处隐藏5165个字……筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
有关数学日记15今天早晨妈妈把睡梦中的我给叫醒了，我揉着不想睁开的眼睛.，极不情愿的对妈妈说：“干嘛啊，人家还没睡够呢！”“小懒虫，快起来了，我们要去买年货了！”说着，就把我从床上拉了起来。“再睡一会儿嘛，好不好啦！”我用乞求的眼神望着妈妈，“不可以啦，你看现在都几点了，快起来”说完，便扭身出去，我只好起床了！
一切准备就绪，妈妈说：“准备好了，我们走吧！”“恩”。我们到了商场，妈妈先是拿了一提果汁；又去称了十斤鸡蛋；我又让妈妈去称了三斤糖果和四斤瓜子；然后又去提了一箱奶，最后又去割了三十斤猪肉和五斤豆腐。果汁一提50元，鸡蛋一斤3.5元，糖一斤10元，瓜子一斤8.5元，奶一箱45元，猪肉一斤12元，豆腐一斤2元。
50+35+30+34+45+360+10=564，本来应该是564元的，可是因为过节超市打折，全场一律八折，所以564×80%=451.2我们只需要掏451.2元，付过钱，我们一起拿着东西回家了！
