《把信送给加西亚》读书心得

《把信送给加西亚》读书心得(汇编15篇)

当我们备受启迪时，好好地写一份心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的《把信送给加西亚》读书心得，欢迎大家分享。

“把信送给加西亚”已经演变成一种忠于职守、信守承诺的象征。我们需要像罗文这样的“送信人”，而如今像罗文这样的人还相当缺乏。其原因在于：不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是大家习惯性地给自己设障碍、摆假设、找借口、寻理由。“我忙、没空”、“人少，没办法做到”，“能做到这样已经不错了”，“不要太理想化了”，“让某某做可能会更好些”等种种理由推托，这些现象就是责任心不强、不愿干工作、不想干工作、工作缺乏积极性的表现。以这样的态度工作，我认为是对自己不负责、是对人民不负责、是对国家不负责，更谈不上忠于职守、信守承诺。相反，罗文却为我们树立了一个光辉的典范。

上级命令的结果是下级的坚决服从，背后却是上级的绝对信任，他们的信任来自于对他品质的肯定也是对他能力的间接认可，是他平素的品行为他“赢”得了这次机会，罗文凭这坚强的意志，历尽艰险，不负众望地完成了任务，这正是他的所立之处。“人而无信，不知其可”，如果一个人不讲信用的，那就不知道他还能做些什么了，的确，不守诚信能很难为他赢得别人的信任和尊重。生活中诚信能为我们赢得友谊甚至爱情，工作中诚信给我 ……此处隐藏16428个字……何与他联系，如何才能到达那儿？”这些问题他都没有问，只是接受了命令而且做了他应该做的事情。这就是创新性的工作。我们也应该必须具有较强的开拓创新的精神。就像刘校长说那样，领导说想要一把椅子，有些人只给了一把椅子，这叫完成工作，但有些人不仅仅给了椅子，还拿了坐垫、水杯、开会要用的文件，这就叫创造性的工作。所以要从平凡的小事、点滴的事情做起，只要做好小事，才能成就大事，在以后的工作中，我一定会尽职尽责，严格要求自己，简单做人，认真做事，敢于担当，敢于奉献，不断提高自己的能力，不仅要做完成工作的人，还要做创新工作的人。做顺迈的“罗文”“把信送给加西亚”在平凡教师的岗位中成就自己的人生理想。

还有就是我在假期看的另一本书《教师的建议》中，看到这样一点很令我印象深刻，就是“培养孩子的左右手都会工作”。书中是这样说的：在手指尖上体现思维的最“聪明的”劳动操作都是由右手来完成的，左手在创造性劳动过程时起着辅助作用。书中建议多让孩子动手，有一下几个方面：

（1）让学生多制作模型、机械和仪器等各种装置。比如五年级技术的《提升葡萄干》《与众不同的压路机》。

（2）选择材料的加工方法，选择加工用的工具，机械和工艺方法。比如三年级技术的《酸奶工艺》等。

（3）为生命过程（植物和动物）的正常发展创造环境，管理这种环境，应当让学生在农业实验活动（植物栽培，动物饲养）中接触这种劳动。像我们学校小菜园、小农场正适合学生对农作物、动物的了解。同时我们学校开展的课程全面，有助于培养学生的全面，均衡发展。比如绘画、手工制作、综合制作、科学实验、技术、剪纸和陶艺等。这就是我假期读书的一些感受和想法，很高兴能和大家分享，可能还有很多不成熟的地方，希望大家多多指点。