【精品】初三作文集合7篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初三作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1班长聪明，我们为他点个赞；老师伟大，我们为她点个赞。在这个人世间，每个人都要别人给自己点个赞，而这就是人成长旅途中的动力。我也需要点个赞。
在我的印象中：小学时光令人胆怯。读一二年级时，我那时还小，却有了羞耻心。每当上课要回答问题时，我总是把头低得下下的，生怕别人看见。可这时，老师叫我回答问题。嗯！支支吾吾地说了出来，心脏砰砰地跳个不停。老师却像知道我的心事儿似的，立刻要大家鼓掌，同学在小声嘀咕着：“凭什么呀！”一副瞧不起的姿态。我的脸更加红了，老师才叫我坐下。下课后，我的朋友轩过来了，竖起大拇指“真棒！”听到轩的鼓励，我也有了点信心。
每一次要回答问题时，我也会悄悄的举起小手来。果然，功夫不负有心人，在一次领取通知单时，我看到了老师给予我的评价，内容如下：甘心怡同学，每当胆怯的你举起小手时，尽管不高，但老师总能看出你的上进心，你的努力，给你点个赞。那是我人生中别人给我点的第一个赞，也是促进我成功的动力。那时，我的眼角有些湿润，现在想来就觉得好笑。不过，我也点个赞。
这是一个来之不易的赞。期末考试到来之际， ……此处隐藏3607个字……选择跳健美操，可我在观看她们排练后发现这舞种怎能体现我们的原创。于是，我们将舞种选定为带有民族元素的现代舞。
学校里，听同学们谈论她们要运用哪首歌曲，模仿哪个视频，我不屑，想以自己独创舞和曲的方式超越她们。放学后，几个女孩便冲出教室，来到排练厅稍加热身，跃跃欲试。我打开电脑中的音乐编辑界面，播放背景乐曲，让组员们“试音”，跟着节奏舞动。接着，我便反复斟酌，不时根据组员们的表现对音乐进行剪辑：这里节奏变缓些，那里反复这个八拍，间奏时再编进一段泉声……就这样，经过无数次的修改调试，我们的独创音乐也“新鲜出炉”。相较于他组，由于是经过个性化调整创作的舞曲，我们因此对音乐节奏更加熟悉，也更加适应，有益于下一步的排练舞蹈。对此，我引以为傲，信心倍增。
接下来的动作编排，我摒弃了其他同学先排后练却因不断修改而拖慢进度的方案，运用了自己的方式：边排边练。对着镜子，我耐心地手把手教着组员基本步伐，与此同时，脑海中源源不断地涌出新的动作组合，并依据组员的不同程度适当调整，从而达到最佳效果。望着组员们早已汗水淋漓却依旧认真练舞的身影，感受着组内互帮互助其乐融融的编舞氛围，喜悦涌上心头，仿佛这方式早已助我赢取胜利。
终于，到了最终展示的时刻。我们在台上一字排开，身着靓丽的舞衣，心中默念着节拍，动作行云流水，表现堪称完美。不出意外，我们的舞蹈令大家耳目一新，获得大家的一致好评，得到了最高的分数。
演出过后，心中的愉悦喜形于色。这心中的喜悦不仅仅是因最终的成功，还因这原创的舞蹈注入了我们的无数心血，更因这胜利肯定了我的方式。正是这原创的方式使我们从别组抄袭的舞蹈中脱颖而出，使我们径行直遂获得胜利。我有我的方式，这独树一帜的风格令我收获喜悦与胜利！
