规则的演讲稿

时间:2023-01-26 13:09:49
关于规则的演讲稿

关于规则的演讲稿

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在不断进步的时代,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编精心整理的关于规则的演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于规则的演讲稿1

亲爱的老师们,同学们:

大家,上午好!

今天我演讲的题目是“做一个遵守规则的人”。

近年来,我国国民经济增长十分迅速,越来越多的家庭经济状况蒸蒸日上,小轿车的数量也越来越多。每逢放学、放假以及返校,各大学校门口必定是喇叭声冲天,汽车遍地都是,堵车堵得一塌糊涂,蜿蜒的堵车大队中时常有同学家长的身影穿梭,本来安静舒适的学校一下子就混乱不堪了。

有时,学校相关部门已经做好了关于停车的一些规定,但是仍有部分家长和同学视而不见,抱着侥幸心理,想着他只是个例,不会影响到大体,就理直气壮地破坏规则。

有了一就会有二。其实在规章制度面前,只要开了先例,那么相关规定的约束力就会大打折扣。

就像过马路一样,你正在路上走着,看着有一人平安无事地横穿马路后,本来坚定着走斑马线的你会进行一番激烈的思想斗争,最终,有极大的几率选择了违反交通规则。

更多时候,我们并不是不遵守规则,只是想贪图方便,把车开进学校是为了少走一段提着大包小包的路程,横穿马路是为了节省几分钟甚至是几秒钟的时间。但是,我们在旅游时,背着满载的背包爬山还自得其乐,堵车堵了好几个小时也心甘情愿,为何在平时我们就没有这样的心境呢?

正所谓,无规矩不成方圆。

我们遵守规章制度,规章制度就会尽最大力量保护我们。

我们违反规章制度,规章制度就会尽最大力量惩罚我们。

法律是国家的最高约束力,但是从来没有一个人抱怨过中国的法律有多么严苛,因为我们遵守法律。

学校的校规在学生眼中是破坏学校生活的罪魁祸首,这是因为有些同学不顾老师的劝导私藏手机,不愿意去遵守校规。

都说规矩是人定的,所以规矩是有人性的,我们要相信有人性的规矩制定出来不是来害我们的。我们连最基本的接受规则都做不到又何谈遵守呢?

当然,惩罚力度不够也是有些人一而再再而三违反规则的原因之一。可是外界的因素我们是无法改变的,我们能改变的只有自己的心态。

像新加坡、日本等国家令人叹为观止的国民素质,中国人民不是达不到,而是取决于我们愿不愿意达到。正如校规和交通规则等,不是我们不能做到,而是取决于我们愿不愿意做到。

道德不仅仅只是一些人用来道德绑架的工具,他更是使社会充满真善美的灵丹妙药,而从道德延伸出来的规章制度更是让社会变得随性又有秩序。

无规矩不成方圆,老祖宗的话并不是空穴来风。只有有秩序的社会才是安稳的,只有有规则的学校才是安静的,只有有规矩的人才是自在的。

人活着不是活在别人的阴影下,也不是活在别人的唆使下,遵守规则,并不意味着死板;违反规则,并不意味着别具一格,不要人云亦云,更不要以他人为挡箭牌,活成自己活出自己。

在别人违反规矩的时候,不求我们能挺身而出,但希望我们能坚持自我,坚定内心,不抱着侥幸心理去追随违反规矩的脚步。

从今天起,做一个遵守规则的人。

关于规则的演讲稿2

各位领导、各位同事:

“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”自古以来,规矩就是一种尺度,一种标准;就是一种约束,一种准则;更是一种责任,一种境界。

在这个全面推进依法治国的时代,就地税系统而言,做到守纪律讲规矩意义非常重大。

首先,守纪律讲规矩是税务干部前行的“安全带”。随着税收征管工作科学化、精细化、规范化、信息化的逐步深入,税收执法手段也日益完善,但同时也给税收人员带来了执法风险。面对繁多的执法环节,复杂的征纳关系,戴好纪律规矩这个“紧箍咒”,才能保证税务人员守住底线,不越红线,不碰高压线,有效的规避执法风险,把纪律规矩这个“紧箍咒”转化为前行路上的“安全带”和“护身符”。

同时,守纪律讲规矩是地税系统团结的“向心力”。守纪律讲规矩不仅是对每名党员的政治要求,更是维护团结统一、巩固和提高地税系统工作凝聚力和战斗力的重要保证。要学会守纪律,做到知进知退、知荣知辱、知是知非。把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”,心存敬畏,以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念严格要求自己。

俗话说,没有规矩,不成方圆。人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱。同样的道理,一个系统如果没有了规矩,那就会“各吹各的号,各谈各的调”,就形不成合力;干部队伍没有了规矩,就会步调不一,形如散沙;工作部署没有了规矩,就会急事办不妥,难事理不清,大事办不成。只有系统每名成员都守纪律讲规矩,才能保证统一行动,上下一心,政令畅通,令行禁止,完成好税收工作。

作为一名相对年轻的税干,我认为除了做到守纪律讲规矩,还应该给自己提出更高的要求。

比如,我们要化他律为自律。法、纪律、规矩在某种程度上都是一种他律,是外界对个人行为的一种约束性要求。当纪律规矩仅作为外力作用于个人行为时,难免会有因作用力不够而导致风险入侵。我们只有将对纪律规矩的尊崇、敬畏转化成自己的思维方式和行为方式,将约束性行为转变为一种习惯性行为,一种潜意识,才能让违规违纪行为无处遁形,才能从根本上保证每名税干手中有权不任性,手中无权不矫情。

同时,我们要在工作中不断创新思维谋求突破。把分内之事做到使人满意,分外之事做到让人惊喜。要有强烈的事业心和责任感,昂扬奋进的精神状态和敢于担当的拼搏精神,以及在艰苦和复杂的环境中砥砺品质,奋勇向前的态度。把本职工作做精、做细、做实,从而在小岗位上体现出自己的作为来。

这就是我今天的演讲,守纪律讲规矩,做美好地税人!

关于规则的演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!我是来自高一x班的xx,今天我要讲话的题目是《树立规则意识 你我同行》

规则意识,是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。规则意识应该是现代社会每个公民都必备的一种意识。如果没有良好的规则意识,再好的规则也难以得到普遍执行,规则就会被架空,社会就会处于无规则状态,公共生活也就无法正常运行。这就是为什么我们要树立规则意识。

遵循规则理应是人的第二天性,它成就人的内在素质。从规范向素质的转变,对于个人来说,意味着规则不仅仅是一种外在强制,在某种意义上它使人获得了真正的自由。一位出国探亲的女士在挪威首都奥斯陆公交车站等车,排在她前面的是一个七八岁的男孩,他跑到路边一个自动售货架买了一瓶饮料。回来以后,他径直走在了队伍的最后面。女士招呼他到前面来,但小男孩羞涩地说,不了 ……此处隐藏7591个字……得意助手。

古有花木兰从军,穆桂英挂帅,这些家喻户晓深被人知的故事。他们做错了吗?可是他们成为了千古留名的英雄。他们做的对吗?可是并没有女子当兵挂帅的规矩。

这些故事从古到今,都在告诉我们应该尽自己所能去努力做一件事情,而不是被规矩的条条框框限制住。规矩是有限的,我们的思想智慧却可以无限发挥起来。我们有权利不断完善规矩的不足,没有权利阻止人类无限的智慧。

那么规矩和思维又该怎么衡量呢?我感觉我们应该运用自己的脑袋,不断去有新的想法去改变一些旧方法,去双赢,去让一题有三解。当然我们也不能私自坏了规矩,去讨论,去沟通去改变。只有改变才能不断创新,只有创新才能更加完美,这是我们的义不容辞的责任。

去做规矩的遵守者,但别沦为规律的奴隶。

关于规则的演讲稿13

同学们:

大家上午好!今天我与大家分享的主题是“规则意识”。

古谚说:“求必欲得,禁必欲止,令必欲行”。规则以受亿万的考验,延续至今。比如物竞天择,是生存的规则;互帮互助,是生活的规则;学而不厌,是学习上的规则;公平竞争,是赛场上的规则等等,规则是社会形成的基础,没有规则,就没有人类社会。人们无时无刻不享受着生活,当然也就无时无刻受着规则的限制。可以说,规则与我们的生活形影不离。

什么是规则?规则,其实就是制定供人们遵守的制度或章程,或者说是制定让人们遵守的做事规程和行为准则。

而规则意识,即是人们在遵守这些制度或章程时所具备的良好态度和习惯,或者说是人们对于社会行为准则的自我认识和体验。

“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩”。

世界著名大学哈佛大学,它的管理理念中有一条是这样说的:让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。

1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛的图书馆,很多珍贵的古书经籍毁于一旦,让人痛心疾首。第二天,这场重大事故学校上下人人皆知,有名学生面色尤其凝重。

突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置,逼迫他做出选择。在这之前,他违反图书馆规则,悄悄把牧师捐赠的一本书带出馆外,准备阅读完后再归还。突然之间,这本书就成为捐赠哈佛图书馆的250本书中的惟一珍本。怎么办?是神不知鬼不觉地据为已有,还是光明坦荡地承认错误?经过一番激烈的思想斗争,这位惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的大门,说明理由后郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊,收下书表示感谢,对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后又把他开除出校。这就是哈佛。

而在台湾有这样一所学校,他将遵守规则和自主管理做到了极至。这所学校没有保洁工,没有维修工,没有保安,没有公寓管理员,没有食堂厨师,一切必要工种都由学生自己去做。学校没有保洁工,但是校园窗明几净,绿意盎然;因为学生承包了校园每一个角落的卫生保洁,人人都是保洁工。学校没有维修工,如果走廊上有一个灯泡坏了,马上就会有学生自觉掏钱,买个灯泡安装上;窗户玻璃破了,马上就会有学生自愿掏钱买一块玻璃换上。这所学校是一个高度文明,高度自觉的道德社会,任何人在校园里乱扔垃圾,不关水龙头,抄袭作业,都将被视为道德事故,就可能被学校以道德问题为由进行处分,甚至开除。由于这所学校学生素质极高,毕业生几乎没有次品,以至于他的毕业生成为台湾各大公司招聘时竞相争抢的对象。这所学校就是台湾忠信高级工商学校。

古语云:“没有规矩不成方圆。”规则是我们生存于世间的一种标准、法则。遵守规则是一种教养、一种风度、一种文化、一个现代人必需的品格。没有这样一种品格,你将无法在社会中生存。谁不遵守规则,谁将受到惩罚。

今年7月发生的八达岭野生动物园老虎袭人事件,造成一死一重伤。事件的背后,让我们看到了对于规则的漠视甚至是蔑视的严重后果。“不守规则,其害猛于虎”。

今年中秋节前夕,阿里巴巴在内部搞了一个针对集团员工的中秋秒杀月饼活动,价格便宜,月饼呆萌,所以引发了阿里不少员工参与月饼秒杀活动,有4位阿里安全部门的员工,利用内网秒杀月饼程序的漏洞写了个抢月饼的程序,秒杀了124盒月饼,然后呢,然后就被阿里以闪电一样的速度约谈、签解约合同,收拾东西走人。

要知道这几名程序员在阿里的工资年薪都在25万以上,被公司开除,多么可惜。阿里的官方是这样认为的,恶意刷月饼虽然损失较小,但员工监守自盗已经触犯规则和价值观底线,必须开除以儆效尤。

可见,企业对规则也是非常重视的。华为的创始人、总裁任正非在上一年市场工作会议上讲到,华为想要获得持续成功,必须有三个要素:第一必须有一个坚强、有力的领导集团;第二必须有一个严格有序的规则、制度;第三必须拥有一个庞大、勤劳、勇敢、善于学习的奋斗群体。可见,规则对企业的重要性。

企业有规企业兴旺,学校有规学校兴旺,家庭有规家庭兴旺,没有规则意识的人将无法在社会立足。因此,同学们要了解、理解规则的重要性,并且自觉地遵守规则,从而有意识地从“要我遵守规则,”转变为“我要遵守规则”,从外在的道德教育内化为自觉的行为。

我们的生活、工作、学习都离不开规则。规则不仅保证着大家在工作、学习和生活上的公平公正,甚至保证着大家心灵的自由,这种自由体现在:知道有所为、有所不为。但是在我们的身边,经常会出现这样一些不和谐的音符。例如,早晨上课总有同学姗姗来迟;有的同学在校内不穿校服、不戴校卡、吸烟喝酒;有的同学在课室内吃早餐吃零食;有的同学满嘴脏话;有的同学高空掷物;有的同学损坏公物;有个别教室内垃圾灰尘随处可见;上课时不时会有悦耳的手机铃声响起;课间操也有同学在队伍中东倒西歪;晚自修期间也时有同学吵闹起哄;校会期间也有同学该唱的不唱、不该讲却讲等等。也许有的同学会辩护:“区区小事,何足挂齿”?有的同学甚至会用“不要干预我的自由”来辩护。

在此,我跟大家再讲一则寓言故事,名为《河水和河岸》,河水认为河岸限制了自由,一气之下冲出河岸,涌上原野,吞没了房舍与庄稼,于是给人类带来了巨大的灾难,它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢?那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。希腊哲学家说:“过分的自由,便是残忍。”过度的自由只会给他人带来伤害。人人都不遵守交通规则,别人将无法正常通行,自己也会陷入困境。只有人人遵守规则,保护规则,才会让我们共同拥有的一片蓝天更加蔚蓝,才能保证我们的学习、生活和工作更加有序。

所以,请同学们记住,不要以自由为名,挑衅规则;不要不明事理,屡教不改!要遵守规则、敬畏规则,修身自律,用行动描画自己最美的青春篇章。看过《西游记》的同学也应该都知道,刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感痛苦的,但当他日益将取经视作自己的自觉目标时,头上的紧箍咒也渐渐成了一种装饰。当你将规则视成一种自律时,学校就是你求知成人的自由乐园。

鸢飞鱼跃,虫行兽奔,叶绿花开,日升日落,在生命的舞台上,它们演绎着各自的剧情,但却昭示着同一个真理:遵循规则。让我们从此刻起,敬畏规则,坚守底线,强大中国之少年,进而强大少年之中国!

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